一、昆山杜克大学相当于国内哪些大学的档次

昆山杜克大学是由美国杜克大学和中国武汉大学联合创办的，于2013年9月获批成立。2014年8月，昆杜招收国内首批硕士研究生及来自杜克大学和国内外一流高校的本科生，接受一学期的交流学习；经过四年时间，从2018年8月开始招收首届本科生。昆山杜克大学实际在国内提前招生才短短两年时间，这样一所年轻的大学也正在接受全国乃至全球人的考验，只有你靠近它、触碰它，你才可能更快更准确地感受到它可传递的能量。

昆山杜克大学近期在各省市的各大高中开展招生宣讲会，以帮助广大学生更好地了解有关申请昆山杜克大学本科的情况，当然，高一高二的同学也可以前来参加，提前了解与昆杜本科教育及教学理念相关的情况，如果您带着疑问前来，相信宣讲官也会在现场给予您满意的解答。

前两天，我在参加的一场昆杜宣讲会中获益匪浅，在此分享给大家一些我所听到的资讯和部分感悟，主要想给大家解释一下昆山杜克大学和国内大学哪个好的问题如何去评判、昆杜大概与国内哪个层次的大学相当，以及传递官方信息-什么样的学生适合去昆杜学习。我就分四大参考因素来解读前两大问题，分别从录取学生高考成绩、综合评价高校层次、生源质量和人均教育资源数量角度出发，结合学校具体实际作出一份详细的说明参照书来。

一、录取学生的高考成绩

通过阅读昆山杜克大学的招生简章可以知晓，昆杜是在高考普通批录取前实行提前批招生的，即使填报后没有被录取也对其他国内院校的录取不产生任何影响。并且昆杜采用541录取模式，综合评价招生高校录取上都有此特点，并不是百分百地只看高考成绩录取，高考成绩仅占一半比重，剩下的一半会结合高中三年平时成绩及高校组织的综合评价成绩综合进行考量。因此，像昆山杜克大学这类高校录取的学生的高考分数差距较大，录取最低的可能是不错的211院校成绩，但综合成绩一定是优异的；最高可能是某省的高考状元，还能获得丰厚的入学奖学金。

这其中的分数悬殊得益于它的录取模式和教学理念，招收学生并不是那些死读书的学生，而是富有创造力和广阔国际化视野的，这也是它与国内大学非常不同的地方。昆山杜克大学从来没有公布过各省市的录取分数线，因为每届学生的综合素质是不同的，最终录取都会根据综合成绩高到低进行排序，需要强调的是昆杜会设置各省市的招生名额，但并没有做提前的公开，具体名额会根据实际情况来确定，官方提示昆杜在浙江省每年的招生名额大概在10人左右。从高考成绩平均分上看，录取昆杜的学生成绩大致可以达到武大、华科、南开的水平，相当于可以和中等985院校媲美，一般要达到各省市一段线左右。

二、浙江省综合评价高校层次划分

我综合浙江省的综合评价高校分为三大类，高水平院校、浙江省内高校和中外合作办学院校。高水平院校共八所，分别为北大、清华、复旦、上海交大、中国科学技术大学、中国科学院大学、香港中文大学（深圳）、南方科技大学、浙大；浙江省内共有以浙江工业大学、浙江师范大学为首的49所综合评价高校；另外的中外合作办学院校还包括上海纽约大学、昆山杜克大学、西交利物浦大学等。总体上看，高水平院校和后面提到的上纽大、昆杜都可以算到重点大学名单中的，从师资力量、毕业生就业、师生比等方面来看，昆杜是可以和中等985高校相提并论的，跟上科大、南科大差不多。

三、生源质量

昆山杜克大学因典型的综合评价招生体制驱使，生源质量不只是指学生高考成绩，而是综合素质，包括英文听说读写能力、沟通交流能力、创新融合能力、独立思辨能力等，其实综合能力才能更好地决定未来人生的高度。从这一层面上讲，昆山杜克大学的生源质量绝对是要赶超同等分数线上的国内普通高校录取学生的，综合评价招生一定也是未来的发展趋势。

从学生的父母家庭方面看，申请昆杜等中外合作办学的学生家庭思想一定更前沿，更喜欢并善于接收新鲜事物。从昆杜往年的录取名单中发现，录取的学生几乎是省市重点中学的学生，父母基本上都是知识分子、职业以公务员、医生、教师、国企私企外企中层为主，家庭的优质也能培养出更优的学生来。

四、人均教育资源数量

这里提到的人均教育资源数量，我把它解释为学校的师资力量和师生占比，在这一点上昆杜拥有国内高校的绝对优势，甚至可以赶超清北。昆山杜克大学的本科教育实行小班化教学，拥有灵活的课程设置，每堂课仅有20名或更少的学生，师生比为1:7。每学期由两个短学期组成，短学期时间为七周，每周的课时安排采用4+1模式，即课堂教学时间为周一至周四，每周五安排实地参访，可以说教学是更贴近生活实际了。

此外，昆杜教授都是各领域的出色学者，由美国杜克大学教授及昆山杜克大学全球聘请组成。同时学生还可以享受国际化教学，并有机会在大三期间选择去美国进行学习和生活，一个常规学期和一个夏季学期。

解答完了前两个疑问，接下来就来讲解下什么样的学生适合选择昆山杜克大学。以下提及的特质并非学生均需拥有，如果你有其中的两点、三点甚至更多，就非常有机会成为昆山杜克大学想要寻找的那一个，其中的特质分成两大层面，自身特质和社会属性，见下图。

我在此强调，其中最重要的三个特质需要选择昆杜的学生要具备的，一是有一定的英语水平且热衷学习外国语言和文化；二是尊重并欣赏多元文化，因为昆杜学生来自全球40多个国家，国际学生占不到600位本科生中的三分之一，其中最主要的来源国家是美国；三是渴望跨国经历与国际化发展机会，这就等于说未来有出国留学或发展打算的学生更适合填报昆山杜克大学。

所有昆山杜克大学毕业生都将自动成为美国杜克大学全球校友网络的成员，目前杜克大学遍布的校友达17万之多，包括美国前总统尼克松、苹果公司CEO蒂姆·库克、盖茨基金会创始人之一梅琳达·盖茨等。这对未来想出国深造和工作的毕业生们来说无疑是一大馈赠，所拿美国杜克大学学位证书也与本部就读学生绝无二异，在国内也能获取去国外求学同样的待遇自然是非常棒的选择了！

二、昆山杜克大学的缺点

昆山杜克大学的缺点：学费贵.昆山杜克大学中外合作办学收费标准学费：根据江苏省物价局《关于核定昆山杜克大学本科教育学费标准的通知》（苏价费【2018】18号）

以及江苏省教育厅和江苏发展和改革委员会2020年7月7日对《昆山杜克大学日常收费情况变更报告表》的批复，2022年本科入学新生的学费标准为170,000元/生/年。

昆山杜克大学简介：昆山杜克大学是美国杜克大学与武汉大学合作创办的非营利性中外合作大学，旨在建设一所世界一流的以通识博雅教育为特色的研究型综合性大学，帮助来自中国和世界各地的学生创造有意义、有成就的人生。

在美国排名前十的大学中，杜克大学是唯一一所在中国创办中外合作大学并授予学士学位的大学。在昆山杜克大学读书，最大的优势就是可以出国深造，可以有进入世界名校留学的机会，由于本科生源质量还可以，也不是特别高，最后这么多人获得了去世界名校深造的机会。

截至2022年6月，学校采用全英文授课方式；为每个本科生配备个人教授导师，为学生提供学习方法、课程和专业选择、升学深造等方面的指导；

大三和大四期间，学生在教授导师的指导下完成一个称为“标志性成果”的个人学术研究作品；所有的本科生在大三都可去美国杜克大学学习最长半年时间。

三、昆山杜克大学值不值得读

昆山杜克大学值得去读。

在昆山杜克大学读书，最大的优势就是可以出国深造，可以有进入世界名校留学的机会，由于本科生源质量还可以，也不是特别高，最后这么多人获得了去世界名校深造的机会。

截至2022年6月，学校采用全英文授课方式；为每个本科生配备个人教授导师，为学生提供学习方法、课程和专业选择、升学深造等方面的指导；大三和大四期间，学生在教授导师的指导下完成一个称为“标志性成果”的个人学术研究作品；所有的本科生在大三都可去美国杜克大学学习最长半年时间。

在昆山杜克大学读书的可不是一般家庭可以承担的，一年学费接近12万元，这是学校收取的，还不包括学生的其他开销，正常的说四年的开销要80万-100万元左右的费用。就是你愿意出钱，也要中等偏上的211高校分数才有机会被录取。所以说学校的生源素质也是比较高的。

由于昆山杜克大学是研究性综合性高校的定位，开设的专业主要以基础学科为主，社会学科为辅的办学模式。包括材料学、化学、数学、环境科学、生物科学和计算机科学等理工科专业，还开设有历史学、心理学和英语等文科类专业。

四、昆山杜克大学缺点

昆山杜克大学缺点是交通方不方便。

昆山杜克大学(Duke Kunshan University)，是一所由美国杜克大学和中国武汉大学合作创办的非营利性中美合办高校，由昆山市人民政府作为合作支持方参与建设，是具有独立法人地位的综合性研究型大学。

学校于2013年9月获得教育部批准正式设立，并于2014年秋季迎来首批学生。

昆山杜克大学课程体系秉持通识博雅的教育原则，贯彻杜克大学教育理念，采用跨学科的课程设计及教学方法，鼓励学生通过团队合作研究解决实际问题，并为其提供探索个人发展道路以及增强学术能力的机会。

学术建设：

第二校园国际化学习项目是一个创新的通识博雅教育学期项目,旨在为国内外在读本科生提供了解中国及其与世界的关系的绝佳机会。

来自中美、印度等各校的本科生在昆山杜克学习一个学期。所有第二校园国际化学习课程均由英语进行教学，授课教授来自杜克大学、昆山杜克大学及其他顶尖院校。

已经成功举办了7届的GLS项目获得了来自国内外知名高校本科生的高度好评。作为本科学位项目的“先行版”，GLS项目的实力和质量让昆山杜克2018年启动的本科学位项目更加让人拭目以待。